Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

A ESTG propõe-se implementar um conjunto de medidas que visam melhorar o seu desempenho ambiental, designadamente ao nível da eficiência energética, gestão de resíduos, consumo de água, biodiversidade e sensibilização e educação ambiental da sua comunidade, contribuindo assim para o prossecução dos objetivos do desenvolvimento sustentável subscritos pelo nosso País, combate às alterações climáticas e economia circular.

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A Egas Moniz nasce do Instituto Superior de Ciências da Saúde – Sul (ISCS – Sul), instituição de ensino superior fundado e em funcionamento desde 1987.
Desde essa altura, que tem vindo a desenvolver um projeto educativo autónomo nas ciências e saúde, o que levou à criação, em 1999, da Escola Superior de Saúde Egas Moniz e à alteração da designação do ISCS – Sul para Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz em 2005.
Considerou-se naquela altura, tal como hoje, que a sociedade civil tem um papel fundamental a desempenhar na construção de uma sociedade educativa plural, promovendo a defesa dos direitos e liberdades fundamentais no domínio da educação e do ensino e, designadamente, a liberdade de ensinar e de aprender, o direito de opção educativa e a igualdade de oportunidades e de condições de acesso e de frequência no quadro do sistema educativo.
Assim, preconizou-se um projeto educativo maioritariamente vocacionado para as ciências da saúde por se reconhecerem graves carências nesta área e, deste modo, pela edificação daquele projeto, contribuir, no âmbito das suas atividades, para a modernização e aperfeiçoamento das ciências e da saúde, para o desenvolvimento da sociedade portuguesa, na melhoria da sua qualidade de vida e bem-estar, e para a cooperação entre países nestes domínios com especial ligação aos países de língua oficial portuguesa.
A Egas Moniz e os seus dois estabelecimentos de ensino superior, o Instituto Universitário Egas Moniz (antigo Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz) e a Escola Superior de Saúde Egas Moniz (ESSEM) constituem uma referência no panorama do ensino da Saúde no nosso país.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O Programa Eco-Escolas na Egas Moniz não se limita a uma iniciativa isolada; é uma parte integral da nossa estratégia educacional. Procuramos passar para os nossos alunos, professores e funcionários uma mentalidade sustentável, de forma a preparar as gerações futuras para serem agentes de mudança na promoção de um mundo mais verde e mais consciente do seu impacto no ambiente.
Através de atividades desenvolvidas anualmente, tanto no âmbito curricular como extracurricular, procuramos tornar a sustentabilidade parte integrante da vida académica e da cultura da Egas Moniz. Estamos comprometidos em continuar a promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável e a ação ambiental em toda a nossa comunidade académica, contribuindo assim para um futuro mais sustentável e responsável.
A Egas Moniz criou ao longo do tempo estruturas de apoio para a sua estratégia de sustentabilidade, nomeadamente a criação do “Gabinete de Planeamento Estratégico e Sustentabilidade” com uma pessoa totalmente dedicada à sustentabilidade que dá apoio às decisões estratégicas da gestão de topo e criação da Comissão de Responsabilidade Social e Ambiental (RSA) com docentes, discentes e não docentes que desenvolvem ações de RSA na Egas Moniz.
Também a nível operacional foi criada um fluxo numa plataforma que permite que todos os organizadores de ações de RSA proponham ações e façam a avaliação da mesma, incentivando não só o desenvolvimento de ações por toda a comunidade, mas também incentivando à importância da avaliação das ações que são realizadas.
A Egas Moniz compromete-se, portanto, pelo quarto ano letivo consecutivo, com o Programa Eco-Escolas, com o propósito de implementar um conjunto de ações e atividades destinadas a promover a Educação para o Desenvolvimento Sustentável junto da nossa Comunidade Académica. Esta iniciativa tem sido uma demonstração do nosso compromisso com a sustentabilidade e a consciência ambiental.

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A Faculdade de Engenharia é uma das nove Faculdades/Escolas que constituem a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa (ULHT) e tem com um amplo projeto educativo e científico na área da Engenharia e áreas afins que envolve desde o ensino pré e pós-graduado, até à investigação e desenvolvimento, passando por outras tipologias de formação científico-profissional, divulgação e prestação de serviços à comunidade.
A Faculdade de Engenharia fomenta e aprofunda igualmente o intercâmbio cultural, científico e técnico com instituições congéneres, nacionais e estrangeiras tendo uma especial relação com os estudantes provenientes dos países de língua oficial portuguesa, não esquecendo o mundo globalizado através dos programas Erasmus+, Mundus, baseando-se na constante formação humana, cultural, científica e técnica. A Faculdade de Engenharia está organizada em 6 unidades funcionais nas principais áreas da Engenharia: Alimentar, Biotecnológica, Biomédica, Civil, Ambiente, Eletroténica e Gestão Industrial, tendo em funcionamento 7 cursos de 1º Ciclo (licenciatura), 2 cursos de 2º Ciclo e várias pós-graduações, cursos livres de curta duração.
(fonte: FE website)

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O ISEL iniciou a sua actividade no Eco-Escolas em 2019-2020 tendo obtido o galardão bandeira verde em 2020 e em 2021.
A actual direcção do ISEL definiu com um dos pilares estratégicos da instituição, para os próximos 4 anos, a sustentabilidade ambiental.
A escola está activamente a promover actividades na área da energia, água, resíduos, espaços exteriores, biodiversidade, alimentação, mobilidade, etc., de forma a sensibilizar a sua comunidade para a importância destes assuntos nas alterações climáticas e para o impacto que cada um pode ter para a transição verde, visando atingir as metas do acordo de Paris.

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Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Em 2019/2020, a ESELx iniciou a sua participação do Programa Eco-Escolas, embora tenha anteriormente desenvolvido diversas atividades, quer no âmbito de unidades curriculares, quer no âmbito de projetos de investigação sobre o ambiente e a sustentabilidade, atividades que vão ao encontro dos ODS da Agenda 2030 e dos objetivos do Programa Eco-Escolas, nomeadamente ao nível do diagnóstico, da intervenção nos espaços interiores e exteriores e da integração curricular das temáticas ambientais e de sustentabilidade.

Em 2020/2021, o Conselho Eco-Escolas foi renovado, mantendo um conjunto significativo de elementos participantes no ano letivo anterior, o que permitiu assegurar a continuidade dos trabalhos em curso. Apesar da pandemia, foi possível continuar a monitorizar consumos de água e energia, sensibilizar a comunidade para as questões da sustentabilidade, participar em alguns desafios da ABAE, entre outras iniciativas das quais destacamos as seguintes:
– A identificação das espécies arbóreas e arbustivas nas imediações da Escola (uma iniciativa em parceria com o Projeto Plant@ESELx)
– A colocação de cartazes alusivos à alimentação saudável e sustentável, nas paredes da sala dos estudantes, e também de mensagens com códigos QR que, através de um dispositivo móvel, permite estabelecer hiperligações para pequenos vídeos sobre alimentação saudável e sustentável.
– Adesão ao Projeto Geração Depositrão, para a recolha de REEE e baterias usadas numa associação com a Escola Superior de Tecnologias da Saúde de LIsboa.
– Estabelecimento e implementação de um protocolo de ventilação natural das salas de aula e gabinetes para melhoria da qualidade do ar interior.
– Organização de um Webinar sobre a alimentação e o consumo sustentáveis, celebrando o Dia Eco-Escolas 2020/21.

Em 2021/22, 2022/23, 2023/24, foi continuada a mesma dinâmica, mantendo as iniciativas do ano anterior e desenvolvendo outras de acordo com as propostas da comunidade académica e dos desafios propostos pelo Eco-Escolas.

Em outubro de 2023, foi apresentada candidatura a Eco-Campus de Benfica do IPL.

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