Breve descrição

A Faculdade de Engenharia é uma das nove Faculdades/Escolas que constituem a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa (ULHT) e tem com um amplo projeto educativo e científico na área da Engenharia e áreas afins que envolve desde o ensino pré e pós-graduado, até à investigação e desenvolvimento, passando por outras tipologias de formação científico-profissional, divulgação e prestação de serviços à comunidade.
A Faculdade de Engenharia fomenta e aprofunda igualmente o intercâmbio cultural, científico e técnico com instituições congéneres, nacionais e estrangeiras tendo uma especial relação com os estudantes provenientes dos países de língua oficial portuguesa, não esquecendo o mundo globalizado através dos programas Erasmus+, Mundus, baseando-se na constante formação humana, cultural, científica e técnica. A Faculdade de Engenharia está organizada em 6 unidades funcionais nas principais áreas da Engenharia: Alimentar, Biotecnológica, Biomédica, Civil, Ambiente, Eletroténica e Gestão Industrial, tendo em funcionamento 7 cursos de 1º Ciclo (licenciatura), 2 cursos de 2º Ciclo e várias pós-graduações, cursos livres de curta duração.
(fonte: FE website)

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

O ISEL iniciou a sua actividade no Eco-Escolas em 2019-2020 tendo obtido o galardão bandeira verde em 2020 e em 2021.
A actual direcção do ISEL definiu com um dos pilares estratégicos da instituição, para os próximos 4 anos, a sustentabilidade ambiental.
A escola está activamente a promover actividades na área da energia, água, resíduos, espaços exteriores, biodiversidade, alimentação, mobilidade, etc., de forma a sensibilizar a sua comunidade para a importância destes assuntos nas alterações climáticas e para o impacto que cada um pode ter para a transição verde, visando atingir as metas do acordo de Paris.

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Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

Sobre o Programa e atividades Eco-Escolas

Em 2019/2020, a ESELx iniciou a sua participação do Programa Eco-Escolas, embora tenha anteriormente desenvolvido diversas atividades, quer no âmbito de unidades curriculares, quer no âmbito de projetos de investigação sobre o ambiente e a sustentabilidade, atividades que vão ao encontro dos ODS da Agenda 2030 e dos objetivos do Programa Eco-Escolas, nomeadamente ao nível do diagnóstico, da intervenção nos espaços interiores e exteriores e da integração curricular das temáticas ambientais e de sustentabilidade.

Em 2020/2021, o Conselho Eco-Escolas foi renovado, mantendo um conjunto significativo de elementos participantes no ano letivo anterior, o que permitiu assegurar a continuidade dos trabalhos em curso. Apesar da pandemia, foi possível continuar a monitorizar consumos de água e energia, sensibilizar a comunidade para as questões da sustentabilidade, participar em alguns desafios da ABAE, entre outras iniciativas das quais destacamos as seguintes:
– A identificação das espécies arbóreas e arbustivas nas imediações da Escola (uma iniciativa em parceria com o Projeto Plant@ESELx)
– A colocação de cartazes alusivos à alimentação saudável e sustentável, nas paredes da sala dos estudantes, e também de mensagens com códigos QR que, através de um dispositivo móvel, permite estabelecer hiperligações para pequenos vídeos sobre alimentação saudável e sustentável.
– Adesão ao Projeto Geração Depositrão, para a recolha de REEE e baterias usadas numa associação com a Escola Superior de Tecnologias da Saúde de LIsboa.
– Estabelecimento e implementação de um protocolo de ventilação natural das salas de aula e gabinetes para melhoria da qualidade do ar interior.
– Organização de um Webinar sobre a alimentação e o consumo sustentáveis, celebrando o Dia Eco-Escolas 2020/21.

Em 2021/22, 2022/23, 2023/24, foi continuada a mesma dinâmica, mantendo as iniciativas do ano anterior e desenvolvendo outras de acordo com as propostas da comunidade académica e dos desafios propostos pelo Eco-Escolas.

Em outubro de 2023, foi apresentada candidatura a Eco-Campus de Benfica do IPL.

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Breve descrição

No processo de desenvolvimento da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (ESE-IPS) afirmou-se claramente a vontade de criar uma nova realidade pedagógica, humanizada e centrada nas pessoas, através de atitudes e práticas de valorização dos alunos, criando um contexto favorável ao desenvolvimento pessoal e à aprendizagem.
Constitui-se como uma preocupação permanente da ESE promover a educação para a cidadania, designadamente através do desenvolvimento da capacidade de intervenção na escola e na sociedade, da educação para os media e na compreensão do mundo atual, ajudando a formar cidadãos munidos dos conhecimentos necessários para o pleno exercício da profissão que escolheram.

Histórico de participação e Galardão Eco-Escolas

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